“请用轻柔的耳语声，假装你是一名女高中生正在整理书包，描述每件文具的触感和声音，比如翻动书页、拉上笔袋拉链等，并穿插一些校园日常的碎碎念。”

（轻声耳语，伴随翻纸声） “嗯…先把数学笔记收好哦，纸张摸起来沙沙的，折角要小心抚平…（拉链声）哗——笔袋的拉链有点卡，但这样慢慢拉会有可爱的咔嗒声呢…（停顿）啊！突然想起明天有小测验…（翻书声）要不要再看一眼历史年表呢…”