这主要利用了ASMR(自发性知觉经络反应)的触发机制。在模拟上课的场景中,老师平稳轻柔的语调、纸张摩擦的窸窣声、粉笔与黑板的摩擦声等,都属于“触发音”。这些声音往往节奏规律、音量适中且带有细节质感,能温和地刺激听众的听觉,促使大脑释放内啡肽等物质,从而产生深度放松、头皮发麻的愉悦感。同时,“上课”这一场景本身带有安全、熟悉的心理暗示,容易让人进入一种专注又无需戒备的状态,类似“心流”体验,因此特别容易缓解焦虑并诱发睡意。
这主要利用了ASMR(自发性知觉经络反应)的触发机制。在模拟上课的场景中,老师平稳轻柔的语调、纸张摩擦的窸窣声、粉笔与黑板的摩擦声等,都属于“触发音”。这些声音往往节奏规律、音量适中且带有细节质感,能温和地刺激听众的听觉,促使大脑释放内啡肽等物质,从而产生深度放松、头皮发麻的愉悦感。同时,“上课”这一场景本身带有安全、熟悉的心理暗示,容易让人进入一种专注又无需戒备的状态,类似“心流”体验,因此特别容易缓解焦虑并诱发睡意。